บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในเรื่องการสร้างสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) 2) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.1) สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 ของวิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบ จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังจากได้รับการจัดการเรียนรู้เรื่องการสร้างสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) สูงกว่าก่อนเรียนอย่างชัดเจน โดยคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน แสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้โดยใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) สามารถช่วยพัฒนาทักษะและความเข้าใจของผู้เรียนในการสร้างสื่อดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถนำเทคโนโลยี AI มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบสื่อดิจิทัล เช่น การสร้างภาพประกอบ การออกแบบสื่อประชาสัมพันธ์ การจัดทำเนื้อหาดิจิทัล และการนำเสนอผลงานในรูปแบบที่ทันสมัย ส่งผลให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ กล้าคิด กล้าทดลอง และสามารถพัฒนาผลงานของตนเองได้อย่างหลากหลาย นอกจากนี้ ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยผู้เรียนเห็นว่าการใช้ AI ช่วยให้การเรียนมีความน่าสนใจมากขึ้น สามารถช่วยอธิบายเนื้อหาและยกตัวอย่างได้อย่างเข้าใจง่าย อีกทั้งยังช่วยให้ผู้เรียนสามารถสร้างสื่อดิจิทัลได้รวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้มากขึ้น และเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งผลให้ผู้เรียนมีทักษะด้านดิจิทัล (Digital Skills) และทักษะการคิดสร้างสรรค์ (Creative Thinking) ที่สูงขึ้น จากผลการวิจัยสรุปได้ว่า การจัดการเรียนรู้เรื่องการสร้างสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) สามารถช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และช่วยส่งเสริมทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลของผู้เรียนให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อีกทั้งยังช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการสร้างผลงานนวัตกรรมดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม ดังนั้น การนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนจึงเป็นแนวทางที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในด้านความรู้ ทักษะ และสมรรถนะทางดิจิทัล ซึ่งสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาด้านเทคโนโลยีดิจิทัลและสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ต่อไป