วิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบโดยครูผู้สอนในรายวิชาเครื่องทำความเย็น รหัสวิชา 20104-2007 ได้มีการจัดการเรียนการสอนพบว่านักศึกษาทุกรุ่นทุกปีการศึกษา ที่เรียนรายวิชาดังกล่าว มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่อนข้างต่ำโดยผู้สอนได้ วิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาดังกล่าวสามารถแบ่งออกได้ดังนี้ ปัญหาด้านครูผู้สอน 1) ครูผู้สอนขาดสื่อ ชุดสาธิตการทำสุญญากาศระบบเครื่องทำความเย็น ประกอบการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ 2) ไม่มีการเตรียมสื่อการเรียนการสอน ที่สอดคล้องตรงกับจุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหารายวิชา ทำให้การเรียนการสอนไม่บรรลุตรงตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ไม่สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยี จึงไม่กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดีขึ้น 3)*ครูผู้สอนขาดคู่มือการสอนและเอกสารประกอบการเรียน ซึ่งใช้ประกอบการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (Child Center) 4)*การวัดผลประเมินผลครูใช้แบบวัดผลที่ยากเกินไป และเน้นภาคทฤษฎีมากกว่าภาคปฏิบัติ ทำให้นักศึกษาสอบได้คะแนนน้อย ปัญหาที่เกิดจากตัวนักศึกษา 1)*นักศึกษายังไม่เข้าในลึกซึ้งในรายวิชาเครื่องปรับอากาศ 2) ในการปฏิบัติใบงานจำเป็นจะต้องใช้ชุดทดลองกับจำนวนผู้เรียนให้มีสัดส่วนที่เหมาะสมแต่ชุดทดลองมีจำนวนน้อยจึงไม่สามารถทดลองได้ทุกคน 3)*การเรียนการสอนที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นักศึกษาไม่ค่อยเข้าใจบทบาทของตนเอง และไม่ชอบการค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง