การวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง “การพัฒนาทักษะการวิเคราะห์รายการค้าและการบันทึกบัญชี โดยใช้เกมออนไลน์ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาการบัญชี” มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาทักษะการวิเคราะห์รายการค้าและการบันทึกบัญชีในสมุดรายวันทั่วไปของนักเรียนโดยใช้เกมออนไลน์ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมออนไลน์ และ 3) ศึกษาพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของนักเรียนระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมออนไลน์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบ จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการวิเคราะห์รายการค้าและการบันทึกบัญชีในสมุดรายวันทั่วไปโดยใช้เกมออนไลน์ 2) เกมออนไลน์ที่ใช้ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 20 ข้อ 4) แบบบันทึกผลการประเมินรายบุคคล และ 5) แบบสังเกตพฤติกรรมกลุ่มระหว่างกิจกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผลการวิจัย พบว่า ภายหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมออนไลน์ นักเรียนมีทักษะในการวิเคราะห์รายการค้าและการบันทึกบัญชีในสมุดรายวันทั่วไป สูงขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับก่อนเรียน โดยนักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการจำแนกประเภทบัญชี การพิจารณาการเพิ่มขึ้นและลดลงของบัญชี การกำหนดเดบิตและเครดิต และการบันทึกรายการค้าในสมุดรายวันทั่วไปได้ดีขึ้น นอกจากนี้ นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม มีความสนใจ กระตือรือร้น และสามารถทำงานร่วมกับสมาชิกในกลุ่มได้อย่างเหมาะสม การใช้เกมออนไลน์จึงเป็นแนวทางหนึ่งที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะทางการบัญชีของผู้เรียนให้เกิดความเข้าใจและสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้