บทคัดย่อชื่อวิจัย: การพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้ชุดฝึกการต่อวงจรไฟอย่างถูกวิธี ผู้วิจัย: นายสุริยา พิจารณ์ (แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบ) ภาคเรียน/ปีการศึกษา: ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการปฏิบัติงานในรายวิชาวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การต่อตัวต้านทานในวงจรแบบอนุกรม แบบขนาน และแบบผสม โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะกระบวนการ และสามารถใช้อุปกรณ์รวมถึงเครื่องมือได้อย่างถูกต้องและปลอดภัยก่อนการปฏิบัติจริง กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบ จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดฝึกวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ การจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ และแบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อนเรียนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ($\bar{X}$) และค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า:ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลังได้รับจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดฝึกร่วมกับวิธีสืบเสาะหาความรู้สูงกว่าก่อนเรียนอย่างชัดเจน โดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 2.50 คะแนน (อยู่ในระดับปรับปรุง) และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเพิ่มขึ้นเป็น 7.66 คะแนน (อยู่ในระดับดี) นักศึกษาทั้งหมดจำนวน 6 คน (คิดเป็นร้อยละ 100) มีผลทางการเรียนหลังเรียนอยู่ในระดับ "ดี" (ได้คะแนนระหว่าง 6–8 คะแนน) สรุปได้ว่าการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดฝึกวงจรไฟฟ้าช่วยให้นักศึกษามีความเข้าใจหลักการทำงานของวงจร ทักษะการต่อวงจร และการใช้เครื่องมือได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัยยิ่งขึ้น