ชื่อเรื่อง ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อประสิทธิภาพการสอนรายวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการ จัดการอาชีพ ผู้วิจัย นายบุญเกียรติ ใจสว่าง สถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบ บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อประสิทธิภาพการสอน รายวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการอาชีพ วิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการ วิจัย ได้แก่ นักศึกษาแผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยการอาชีพวารินชำราบ จำนวน 12 คน ซึ่งเป็นนักศึกษาที่เรียนรายวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการอาชีพ ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามความพึงพอใจแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน โดยกำหนดเกณฑ์การแปลผลตามระดับค่าเฉลี่ย 5 ระดับ ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษามีความพึงพอใจต่อประสิทธิภาพการสอนรายวิชาเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการจัดการอาชีพโดยรวมอยู่ในระดับ มาก มีค่าเฉลี่ย 4.32 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.86 เมื่อ พิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการเตรียมการสอน มีค่าเฉลี่ย 4.39 ด้านกระบวนการสอน มีค่าเฉลี่ย 4.29 ด้านความรับผิดชอบในการสอน มีค่าเฉลี่ย 4.24 ด้านการวัดและประเมินผล มีค่าเฉลี่ย 4.29 ด้านการมีมนุษย์สัมพันธ์ คุณธรรม และจริยธรรม มีค่าเฉลี่ย 4.38 และด้านการมีส่วนร่วมในองค์กร มี ค่าเฉลี่ย 4.35 โดยทุกด้านอยู่ในระดับมาก